<p class="wp-block-paragraph">– Eleverna tyckte att det var spännande att ha myndigheter på plats. Och extra kul var att träffa Gais-spelarna. Många elever fick autografer på både tröjor och mobilskal, säger idrottsläraren Beshar‑Jamal Al Housain, som planerade idrottsdagen.</p><figure class="wp-block-image size-full hojdare"><img loading="lazy" decoding="async" width="768" height="516" src="https://vartgoteborg.se/cms/wp-content/uploads/2026/05/Larare-Al-Houisaini-768.jpg" alt="Porträttbild på en lärare i idrottskläder" class="wp-image-150477" srcset="https://vartgoteborg.se/cms/wp-content/uploads/2026/05/Larare-Al-Houisaini-768.jpg 768w, https://vartgoteborg.se/cms/wp-content/uploads/2026/05/Larare-Al-Houisaini-768-300x202.jpg 300w, https://vartgoteborg.se/cms/wp-content/uploads/2026/05/Larare-Al-Houisaini-768-250x168.jpg 250w, https://vartgoteborg.se/cms/wp-content/uploads/2026/05/Larare-Al-Houisaini-768-520x349.jpg 520w, https://vartgoteborg.se/cms/wp-content/uploads/2026/05/Larare-Al-Houisaini-768-730x490.jpg 730w" sizes="auto, (max-width: 768px) 100vw, 768px" /><figcaption class="wp-element-caption">Idrottsläraren Beshar‑Jamal Al Housain planerade idrottsdagen. Foto: Sofia Armskog </figcaption></figure><p class="wp-block-paragraph">Parallellt med sitt arbete bedriver Beshar‑Jamal forskarstudier om hur ämnet idrott och hälsa kan fungera som en inkluderande och kompensatorisk arena för elever i socioekonomiskt utsatta områden. Idrottsdagen är ett konkret exempel på det arbetet.</p><p class="wp-block-paragraph">– Jag vill förstå och bidra med kunskap om hur vi kan skapa undervisning som stärker elever från socioekonomiskt utsatta områden. På sikt handlar det om att bidra till en mer likvärdig skola där elever, oavsett bakgrund, får möjlighet att utvecklas så långt som möjligt, i linje med skolans uppdrag, säger Beshar‑Jamal.</p><figure class="wp-block-image size-full  breddare"><img loading="lazy" decoding="async" width="1000" height="408" src="https://vartgoteborg.se/cms/wp-content/uploads/2026/05/spelar-fotboll-1000-1.jpg" alt="Flera elever spelar fotboll på en fotbollsplan" class="wp-image-150482" srcset="https://vartgoteborg.se/cms/wp-content/uploads/2026/05/spelar-fotboll-1000-1.jpg 1000w, https://vartgoteborg.se/cms/wp-content/uploads/2026/05/spelar-fotboll-1000-1-300x122.jpg 300w, https://vartgoteborg.se/cms/wp-content/uploads/2026/05/spelar-fotboll-1000-1-768x313.jpg 768w, https://vartgoteborg.se/cms/wp-content/uploads/2026/05/spelar-fotboll-1000-1-250x102.jpg 250w, https://vartgoteborg.se/cms/wp-content/uploads/2026/05/spelar-fotboll-1000-1-520x212.jpg 520w, https://vartgoteborg.se/cms/wp-content/uploads/2026/05/spelar-fotboll-1000-1-730x298.jpg 730w" sizes="auto, (max-width: 1000px) 100vw, 1000px" /><figcaption class="wp-element-caption">Rörelse och samarbete stod i fokus under idrottsdagen. Foto: Sofia Armskog</figcaption></figure><div class="wp-block-vartgbg-infobox"><p class="wp-block-paragraph"><strong>Länk: </strong><a href="https://goteborg.se/wps/portal/start/forskola-och-utbildning/grundskola/hitta-forskoleklass-grundskola-och-anpassad-grundskola?id=6080" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Göteborgs Stad: Gärdsåsskolan F-9, anpassad grundskola 7-9</a></p></div><p class="wp-block-paragraph"></p>

Ambulansen, flygvapnet, räddningstjänsten och Gais mötte i förra veckan eleverna på Gärdsåsskolan för en idrottsdag i Kviberg. Syftet var att skapa nya möjligheter för eleverna och stärka deras tillit till samhället.

Flera skolelever står på en fotbollsplan

medium

thumbnail

medium_large

twofiftypx

fivetwentypx

article-topp

<p class="wp-block-paragraph">– Det här är ett konkret sätt att knyta forskning närmare skolans vardag och utveckla undervisningen i grundskoleförvaltningen, säger Annika Hellström, avdelningschef utbildning.</p><h2 class="wp-block-heading"><strong>Forskning mitt i skolvardagen</strong></h2><p class="wp-block-paragraph">I årets satsning har två lärare blivit antagna som samverkansdoktorander. Det betyder att de kommer att studera på 50 procent samtidigt som de fortsätter arbeta som lärare på 50 procent.</p><h2 class="wp-block-heading"><strong>Beshar-Jamal vill bidra till en mer likvärdig skola</strong></h2><p class="wp-block-paragraph">Beshar-Jamal Al Housaini är en av de två lärare som i år blivit antagna. Till vardags arbetar han på Gärdsåsskolan i nordöstra Göteborg. Det är också där, i mötet med eleverna, som intresset för forskning kring en mer likvärdig skola har växt fram: &nbsp;</p><p class="wp-block-paragraph">– Det som drev mig var en frustration över de växande skillnaderna jag såg i skolvärlden, där elever i socioekonomiskt utsatta områden inte alltid får samma förutsättningar att lyckas, säger Beshar-Jamal.</p><p class="wp-block-paragraph">– Jag hoppas att min forskning kan bidra till en djupare förståelse för hur skolan kan arbeta kompensatoriskt i praktiken och inte bara i teori. Mer specifikt vill jag identifiera framgångsfaktorer i undervisningen i socioekonomiskt utsatta områden, fortsätter han.</p><h2 class="wp-block-heading"><strong>Idrott och hälsa kan stärka motivation och delaktighet</strong></h2><p class="wp-block-paragraph">Beshar-Jamal har jobbat som lärare i idrott och hälsa i tre år på Gärdsåsskolan. Med sin forskning vill han särskilt fokusera på hur ämnet idrott och hälsa kan fungera som en arena för inkludering, hälsa och social utveckling.</p><p class="wp-block-paragraph"><a>– </a>Det är sedan tidigare känt utifrån skolforskning att barn som växer upp i ekonomisk utsatthet ofta har färre möjligheter att delta i idrottsaktiviteter, vilket kan begränsa deras möjligheter till både fysisk utveckling och social gemenskap. Mitt forskningsprojekt tar fasta på dessa utmaningar. Jag vill undersöka hur undervisningen kan utformas för att stärka elevers motivation, delaktighet och framtidstro i socioekonomiskt utsatta miljöer.</p><h2 class="wp-block-heading"><strong>Kunskap som ska komma eleverna till del</strong></h2><p class="wp-block-paragraph">Målet är att forskningen ska bidra till skolutvecklingen i Göteborg.</p><p class="wp-block-paragraph">– Jag vill förstå och bidra med kunskap om hur vi kan skapa undervisning som stärker elever från socioekonomiskt utsatta områden. Min ambition är att resultaten ska kunna användas i det systematiska kvalitetsarbetet och i lärares kompetensutveckling. På sikt handlar det om att bidra till en mer likvärdig skola där elever, oavsett bakgrund får möjlighet att utvecklas så långt som möjligt, i linje med skolans uppdrag.</p><div class="wp-block-vartgbg-infobox"><h3 class="wp-block-heading"><strong>Samverkansdoktorander i grundskoleförvaltningen</strong></h3><ul class="wp-block-list"><li>Lärare och skolledare inom grundskoleförvaltningen har i år fått möjlighet att söka tjänster som samverkansdoktorand.</li><li>Som samverkansdoktorand studerar medarbetarna på 50 procent, samtidigt som de fortsätter att arbeta i verksamheten. Utbildningen sker i nära samarbete mellan förvaltningen och universitetet och leder till antingen licentiatexamen eller doktorsexamen.</li><li>Anställning och lön behålls under hela studietiden.</li><li>Forskningen ska bidra till skolutveckling och stärka skolans vetenskapliga grund.</li></ul><p class="wp-block-paragraph"><strong>Länk</strong>: <a href="https://www.gu.se/culf/forskarskolan-cul/ansokan-till-forskarskolan-cul" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Göteborgs universitet: CULF: Ansökan till forskarskolan</a></p></div><p class="wp-block-paragraph"></p><p class="wp-block-paragraph"></p><p class="wp-block-paragraph"></p>

Lärare i grundskolan kan kombinera jobbet med forskarsstudier

<p class="wp-block-paragraph">– Det här är en win-win för alla inblandade. Eleverna får chansen att uppleva idrottens mångfald och prova på nya sporter &#8211; samtidigt som idrottsföreningarna får synlighet, säger Beshar-Jamal Al Housaini som är lärare i idrott och hälsa på Gärdsårsskolan.</p><figure class="wp-block-image size-full  breddare"><img loading="lazy" decoding="async" width="1000" height="750" src="https://vartgoteborg.se/cms/wp-content/uploads/2025/05/Larare-Al-Houisaini-1000px-foto-Lina-hulten.jpg" alt="" class="wp-image-143756" srcset="https://vartgoteborg.se/cms/wp-content/uploads/2025/05/Larare-Al-Houisaini-1000px-foto-Lina-hulten.jpg 1000w, https://vartgoteborg.se/cms/wp-content/uploads/2025/05/Larare-Al-Houisaini-1000px-foto-Lina-hulten-300x225.jpg 300w, https://vartgoteborg.se/cms/wp-content/uploads/2025/05/Larare-Al-Houisaini-1000px-foto-Lina-hulten-768x576.jpg 768w, https://vartgoteborg.se/cms/wp-content/uploads/2025/05/Larare-Al-Houisaini-1000px-foto-Lina-hulten-250x188.jpg 250w, https://vartgoteborg.se/cms/wp-content/uploads/2025/05/Larare-Al-Houisaini-1000px-foto-Lina-hulten-520x390.jpg 520w, https://vartgoteborg.se/cms/wp-content/uploads/2025/05/Larare-Al-Houisaini-1000px-foto-Lina-hulten-730x548.jpg 730w" sizes="auto, (max-width: 1000px) 100vw, 1000px" /><figcaption class="wp-element-caption">Beshar-Jamal Al Housaini är lärare i idrott och hälsa på Gärdsårsskolan och har planerat skolans idrottsdag. Foto: Lina Hultén</figcaption></figure><h2 class="wp-block-heading"><strong>En chans att testa på nya saker</strong></h2><p class="wp-block-paragraph">– Med den här dagen vill vi skapa glädje, gemenskap och möjligheter. Skolan är så mycket mer än bara böcker, matematik och nationella prov. Skolan är också dagar som dessa. Det är viktigt att eleverna får möjlighet att se något mer än skolgården och prova på nya saker, säger skolans biträdande rektor Kenneth Jonsson Stålnacke.</p><p class="wp-block-paragraph">&nbsp;Och eleverna verkar uppskatta skolans idrottsdag:</p><p class="wp-block-paragraph">– Det här är något nytt. Inte bara en vanlig skoldag. Jag testade dans och det var rätt kul, det var roligt att lära sig nya rörelser, säger Filip i 8B</p><p class="wp-block-paragraph">– Amerikans fotboll var också kul, säger Emma i 7B medan Kamal i 9B hoppas att de ska få testa på någon kampsport eller fotboll under idrottsdagen.</p><h2 class="wp-block-heading">&#8221;<strong>Ett jättebra tillfälle att visa att vi finns</strong>&#8221;</h2><p class="wp-block-paragraph">Vid idrottsdagen deltog bland annat AFK Marvels som är en klubb för amerikansk fotboll – något som många elever tyckte var kul att testa på.</p><p class="wp-block-paragraph">– För oss är det här ett jättebra tillfälle att visa att vi finns. Förhoppningen är naturligtvis att det är några elever som fastnar för det här, säger Anna-Karin på AFK Marvels.</p><p class="wp-block-paragraph">Andra föreningar som deltog var Allez Fäktning, Kulturskolan, Västra Frölunda varpaklubb, Radar Fritidsgård och Mentor Sverige. &nbsp;</p><h2 class="wp-block-heading"><strong>Fortsatt samarbete med idrottsföreningar</strong></h2><p class="wp-block-paragraph">På frågan om idrottsdagen ska bli en återkommande tradition är svaret ja från Beshar-Jamal som planerat skolans idrottsdag. Samtidigt lyfter han att samarbetet med föreningar inte bara pågår vid idrottsdagen:</p><p class="wp-block-paragraph">– Under min lektioner har elever fått prova på varpa, landhockey, taekwondo och funktionell fitness denna termin. Hur många kan säga att de gjort det under sin skolgång? Men tack vare samarbetet med olika föreningar har våra elever fått den möjligheten, och det är jag oerhört stolt över.</p><figure class="wp-block-image size-full hojdare"><img loading="lazy" decoding="async" width="700" height="933" src="https://vartgoteborg.se/cms/wp-content/uploads/2025/05/God-mat-pa-idrottsdag-700px-foto-lina-hulten-rotated.jpg" alt="" class="wp-image-143755" srcset="https://vartgoteborg.se/cms/wp-content/uploads/2025/05/God-mat-pa-idrottsdag-700px-foto-lina-hulten-rotated.jpg 700w, https://vartgoteborg.se/cms/wp-content/uploads/2025/05/God-mat-pa-idrottsdag-700px-foto-lina-hulten-225x300.jpg 225w, https://vartgoteborg.se/cms/wp-content/uploads/2025/05/God-mat-pa-idrottsdag-700px-foto-lina-hulten-250x333.jpg 250w, https://vartgoteborg.se/cms/wp-content/uploads/2025/05/God-mat-pa-idrottsdag-700px-foto-lina-hulten-520x693.jpg 520w" sizes="auto, (max-width: 700px) 100vw, 700px" /><figcaption class="wp-element-caption">Skolans idrottsdag avslutades med en god lunch bestående av en wrap med vegetarisk kebab och rotfrukter. Foto: Lina Hultén</figcaption></figure>

Kategorier

Följ oss på sociala medier!

Vårt Göteborg, Göteborgs Stads tidning

Annorlunda idrottsdag gav elever nya möjligheter

Relaterade artiklar