Bättre trivsel bland skolpersonal visar ny rapport om skolprojekt
Attraktiv Skola har pågått sedan mars 2001 och Göteborg är en av 23 kommuner som varit med. Syftet med Attraktiv Skola har varit att öka läraryrkets attraktivitet och stärka kvaliteten i skolan.
Möteplats Göteborg har nått flest
– När vi summerar är jag glatt överraskad att det hänt så mycket under den här tiden, säger Elsi-Brith Jodal, som varit projektledare i Göteborg.
– Vi har varit försiktiga med att lyfta fram projektet och namnet. Det viktiga är att lärare och skolledare känner att det de gör är betydelsefullt och del i ett större sammanhang.
Göteborgs Stad har valt att stödja de krafter som finns längst ute i förskolor och skolor. De som visat intresse och arbetar långsiktigt med kontinuerliga förbättringar har på så sätt fått del av Attraktiv Skola i Göteborg.
Mötesplats Göteborg, den årliga skolkonferensen på Svenska Mässan med omkring 5.000 deltagare, är den aktivitet som nått flest och rönt störst uppskattning och uppmärksamhet.
Har fått hög status i Skolsverige
– Tidigare fanns bara Skolforum. Men till Stockholm hade skolorna inte råd att skicka några lärare. Då tänkte vi – hur vore det om vi själva ordnade en mässa i Göteborg, berättar Barbro Mannerås, vice ordförande för Lärarnas riksförbund, LR i Göteborg.
För den enskilde läraren är Mötesplats Göteborg det mest synliga beviset på Attraktiv Skola. Arrangemanget har fått hög status i Skolsverige. Här finns intressanta föreläsare med förankring i forskarvärlden eller i skolans vardag.
– Mötesplats Göteborg har haft stor betydelse för vår personal. De uppskattar att få fortbildning som de har behov av och att få komma ut och träffa kollegor från andra skolor, säger Margit Jönsson, verksamhetschef för förskola och skola i Kärra-Rödbo stadsdelsförvaltning.
– Att våra skolor själva är med och föreläser och visar upp sig har fört med sig mycket gott. Det lyfter personalen att få berätta om det man gör, tillägger Margit Jönsson.
Ny möjlighet för lärare att forska
Tilltro till den egna professionen, möjligheter till utveckling i yrket och kunskapsbildning inom skolområdet har varit ett centralt område för Attraktiv Skola-projektet. Här har Göteborg kommit långt. Det finns ett etablerat samarbete med universitet och högskolor.
Numera finns också möjlighet för lärare att forska med sikte på en doktorsexamen och samtidigt arbeta halvtid på en skola i kommunen.
– Forskarskolan inom Centrum för utbildningsvetenskap och lärarforskning (CUL) och forskartrappan, som tagits fram inom Attraktiv Skola är något nytt och positivt, säger Barbro Mannerås. Hon får medhåll av Eva Holmén ordförande i Lärarförbundet i Göteborg som ser samarbetet med universitet och högskola som betydelsefullt.
– Det är viktigt med forskning och utveckling av lärarprofessionen. Då kan lärarna ta ansvar för utvecklingen av skolan. Jag ser fram emot att vi kan fortsätta på den inslagna vägen.
Publikationer visar goda Göteborgsexempel
Samtidigt som Attraktiv Skola drog igång skapades Skolutvecklingsenheten som projekt inom Göteborgs Stad. Från den 1 januari 2006 finns skolutvecklingen som en ordinarie verksamhet.
Mötesplats Göteborg arrangeras för femte gången i månadsskiftet oktober-november. Samarbetet mellan kommunen och universitet och högskolor blir mer och mer etablerat. Till hösten kan ytterligare fyra Göteborgslärare börja forska på halvtid.
Attraktiv skola har också resulterat i ett antal publikationer med goda exempel från Göteborgs skolor. Vän med matematiken, Digitala illusioner och Lärande för en ny värld är tre av dem. Samtliga publikationerna finns att ladda ner som pdf-filer på länken nedan.