Libertyville är en hållbar stad som sätter människors behov i centrum. Den har alla viktiga samhällsfunktioner, men också rekreationsmöjligheter som spa. Mitt i staden finns den stora mötesplatsen – en byggnad dit människor får ta med sin egen gud och tro.
Logiska förändringar av dagens teknik
– Staden är byggd för att hela samhället ska fungera och vara långsiktigt hållbart: Inte bara tekniskt och energimässigt utan den ska även tillgodose alla andra behov. Här ska människor trivas, och det tror jag syns i modellen, säger Ingela Bursjöö, lärare på Buråsskolan.
Future City är en riksomfattande tävling där elevernas kreativitet och fantasi sätts på prov. Uppdraget är att skapa en stad framtiden, byggt på ett sätt som orsakar så lite miljöpåverkan som möjligt. Tekniska lösningar som ännu inte finns är tillåtna, men idéerna måste bygga på logiska förändringar av dagens tekniska och vetenskapliga verklighet.
På Buråsskolan har 44 elever från årskurserna 6-9 arbetat med att skapa en vinnande framtidsstad. Första steget var att göra en virtuell stad i datorspelet Sim City och därefter beskriva den i en uppsats.
Modellen ska förfinas
– Sedan byggdes en modell i skala 1:100. En och en halv meter lång, 75 centimeter bred och 60 centimeter hög. Den rullade vi upp på en vagn till regionfinalen på Chalmers, säger Ingela Bursjöö.
Nu förbereder sig eleverna som bäst inför finalen i Stockholm i mitten av april.
– Framförallt handlar det om att förfina modellen med detaljer i återvinningsbar papperslera. Vi räknar med att delar av modellen går sönder i transporten, säger Ingela Bursjöö.
Uppmuntrar möten mellan skola och näringsliv
Future City har funnits i Sverige sedan 2002 då den startade på initiativ av Energi- och Miljötekniska föreningen, EMF. Förebilden hämtades från USA och en rad organisationer inom samhällsbyggnadssektorn är medarrangörer.
En av idéerna med Future City är att öka nyfikenheten och kunskapen kring samhällsbyggnad. Dessutom är tävlingen ett sätt att uppmuntra möten mellan skola och näringsliv.
– Tanken är att skolorna ska samarbeta med teknikintensiva företag. Vi har till exempel haft en mentor på Astra Zeneca som hjälpt oss med hur man kan få andra att förstå sina idéer, att presentera dem på ett bra sätt, säger Ingela Bursjöö.