Elever tränar på att prata språk med hjälp av AI

Många skolelever får för lite träning i att prata språk, och tycker att det är svårt och nervöst. För lärarna är det svårt att hinna lyssna, ge återkoppling och bedöma alla elever i en klass.

I projektet AI speak får eleverna öva muntlig kommunikation med hjälp av ett AI-baserat dialogsystem. I systemet får eleven träna på konversationer med en samtalspartner i olika vardagssituationer och miljöer.

– Det här är det roligaste vi gjort på italienskan. Det blir enklare att lära sig uttala orden, speciellt de långa och lite krångliga, berättar Isak som går i tvåan på Polhemsgymnasiet.

Får direkt feedback på sitt uttal

Genom att prata in sitt svar får eleven direkt feedback på sitt uttal och på förmågan att göra sig förstådd. Eleven kan öva samma dialog flera gånger.

–  Man vänjer sig vid att prata på italienska och blir säkrare på hur ord ska uttalas. Det gör att man vågar prata mer i klassen, säger Isak.

Det är säkert många som minns hur jobbigt det kunde vara när man skulle prata högt inför klassen på ett främmande språk. Man var rädd för att göra bort sig och säga fel och kanske därför undvek att prata alls.

– Förutom att eleverna får känna sig trygga när de övar muntligt i egen takt, så bidrar det också till mängdträningen – att hen faktiskt använder och pratar mer på målspråket, säger projektledare Elin Ericsson.

”Jag behöver inte stå och hänga över axeln på dem”

Läraren Eva-Lotta Eriksson valde att gå med i projektet för att hon såg fler tillfällen för muntlig träning.

– Som lärare är det svårt att hinna prata med alla elever varje lektion. Med det här verktyget kan de träna muntligt på egen hand och få fler möjligheter att använda språket aktivt. Italienska kan vara svårt att uttala men med det här verktyget kan de öva själva och nöta in uttalet. Jag behöver inte stå och hänga över axeln på dem, säger Eva-Lotta.

Dialogsystemet samlar in data om elevens arbete, och på så sätt kan läraren se vad eleven gjort, vad eleven har fått för resultat och hur resultatet utvecklas över tid.

Samarbete med Göteborgs universitet

AI speak är ett så kallat ULF-projekt – utbildning, lärande och forskning – där Göteborgs universitet samverkar med Göteborgs Stad. Lärare, utvecklingsledare, rektorer och forskare från två gymnasieskolor och två grundskolor fördjupar sig tillsammans i hur AI kan användas i språkundervisningen för att lärare “ska få syn på” elevernas muntliga språkfärdighet. Det är ett praktiknära projekt, där man utgår från undervisningen i klassrummet.

–  AI används redan utanför skolan för att träna språk, men vi vill vi ta reda på hur det kan användas på ett bra sätt i undervisningen. Hittills har vi sett att alla elever får mer muntlig övning och lärarna kan följa elevernas muntliga aktivitet och utveckling bättre, berättar Elin Ericsson.

Man måste öva mycket och våga prata

– Att kunna språk handlar inte bara om att översätta ord, utan om att kunna delta i samtal, förstå andra människor och fungera i olika sammanhang, fortsätter Elin Ericsson.

– Men för att lära sig ett språk måste man öva mycket och våga prata. Dagens elever kan göra det med hjälp av AI – i sin egen takt och i en trygg miljö. Konversationsagenterna tröttnar aldrig.