Författarskola ska öka lusten att skriva

Det är tisdag eftermiddag och elever droppar in i klassrummet efter den vanliga skoldagens slut. Någon tar upp sin dator, någon annan väljer penna och papper. Lektionen börjar som vanligt med att flödesskriva, att låta orden flöda fritt.

– Skriv det första ni kommer att tänka på. Vad som helst som håller pennan i gång, säger Jonas Fröberg, som är lärare på Författarskolan, Kulturskolan Nordost.

Många är ovana

Under höstterminen 2024 började han på ett vikariat på Kulturskolan Nordost och fick då idén till Författarskolan. Han hade tidigare startat en skrivarskola för mellanstadieelever i centrala Göteborg och ville göra något liknande för gymnasieeleverna i Angered.

”Här är det viktigaste att komma i gång med att skriva, inte att det är språkligt korrekt. Vi börjar också tidigt med att läsa upp texter för varandra och träna på att ge positiv och konstruktiv feedback”

Jonas Fröberg

– Många av eleverna har tidigare upplevt att de är ”dåliga” på att skriva, men det visar sig ofta att de mest är ovana, säger Jonas Fröberg, som också har skrivit en bok om sin metodik tillsammans med en forskare vid Jönköping University.

Skriver mycket och snabbt

För att öka lusten till att läsa och skriva är han först med på tre vanliga svensklektioner i klasser där många har underkänt i svenska. Där arbetar han med kreativt och fritt skrivande tillsammans med elevernas vanliga svensklärare.

– Här är det viktigaste att komma i gång med att skriva, inte att det är språkligt korrekt. Vi börjar också tidigt med att läsa upp texter för varandra och träna på att ge positiv och konstruktiv feedback. Ofta skapar det lust och eleverna lyfts av varandra. Det vi gör på lektionerna är inte betygsgrundande, men skriver man mycket kommer betygen automatiskt att höjas, säger Jonas Fröberg.

Frivilliga lektioner efter skoltid

Efter de tre första svensklektionerna är det frivilligt för eleverna att fortsätta komma till Författarskolan utanför skoltid. Det är lektioner tre gånger i veckan.

Flera av eleverna som kommer på de frivilliga lektionerna går på Sprintus språkintroduktion där de läser svenska som andraspråk. En av dem är Hanna Chernihova, som kom till Sverige från Ukraina för tre år sedan.

– När jag började i höstas trodde jag inte att jag kunde skriva, men Jonas har hjälpt mig att känna att jag faktiskt kan skriva vad som helst. Jag har lärt mig så mycket och utvecklats både inom svenskan och som författare, säger hon.

Boksläpp i maj

I maj släpps en bok med essäer, noveller och dikter från ett 20-tal av eleverna på Författarskolan. Texterna har teman som förlåtelse, krig, saknad, skuld och vänskap. Hanna Chernihova har skrivit fyra av texterna, varav en är titelspåret Mitt Kharkiv.

– Den handlar om min hemstad Charkiv. Det är den bästa platsen i världen och jag ville beskriva hur mycket jag älskar den och hur ledsen jag blev när kriget började. Att vara med i den här boken känns lite som början av en karriär. Jag vet nu att jag vill skriva en egen bok, säger hon.

Under bokreleasen den 20 maj på Atom Studios i Angered kommer några av eleverna att läsa sina egna texter. En av dem är Stanislav Mosin, som även han är en flitig elev på Författarskolan.

– Jag tycker det är väldigt roligt att framföra mina texter. När jag läser upp dem känns det nästan som teater för mig. Men det kommer också kännas speciellt att se sina texter i bokformat och att de kan bli lästa av andra, säger han.

Har tagit snabba kliv framåt

Efter snart två terminer med författarskola på Angeredsgymnasiet menar Jonas Fröberg att både elever och lärare märker en stor utveckling.

– Det här är elever med starka historier och en stark känsla för sitt eget berättande. De har tagit snabba kliv framåt, inte bara i sitt skrivande utan också i formell svenska, säger han.