Förskolebarn gav råd till forskare

Den som nyser rakt ut i luften sprider förkylningsvirus väldigt långt. Det kan fem- och sexåringarna på förskolan Albotorget 5 berätta.

– Härifrån bort till stolen där borta, säger ett av barnen och pekar från kanten av mattan där gruppen har samling bort till en stol vid matbordet. En sträcka på tre–fyra meter.

De andra barnen nickar engagerat. De har tidigare varit på Naturhistoriska museet och träffade Forskar-Fia och hennes medhjälpare. Fia är doktorand i psykologi vid Göteborgs universitet och en av dem som regelbundet träffar barn i så kallade barnråd, en form av expertgrupp där forskarna får möjlighet att undersöka forskningsfrågor tillsammans med barn.

Undersökte hur virus sprids

Barnen på Albotorget 5 fick göra experiment som handlar om hur virus sprids. Förutom att spreja vatten med en sprejflaska för att illustrera hur långt en nysning flyger fick barnen se vad som händer när någon nyser i handen och sedan tar på saker runt omkring sig.

– Det blir kladd överallt, summerar barnen.

Första barnrådet för Albotorget 5 – kan bli fler

Det var första gången som Albotorget 5 var med på ett barnråd. Linda Sepulveda, förskollärare, hoppas att det blir fler gånger.

– Den här typen av aktivitet passar väldigt bra för våra äldsta barngrupper. Ibland gör vi saker tillsammans över avdelningsgränserna så att barnen i samma ålder ska lära känna varandra bättre. De har nytta av det när de börjar skolan till hösten, säger Linda Sepulveda.

Vill utveckla arbetet med bildstöd

Forskarna vid psykologiska institutionen har också fått med sig kunskaper, tack vare barnrådet från Albotorget 5. Forskarnas fördjupade kunskaper handlar om hur barn tar till sig information.

– Efter experimenten fick barnen utvärdera sin upplevelse med hjälp av bildstöd, berättar Linda Sepulveda. 

Barnen fick bland annat frågor om hur de hade känt sig under dagen. Glada? Ledsna? Nyfikna? Trötta? Utvärderingen gav insikter som inte bara forskarna tar med sig framåt, utan också personalen på Albotorget 5.

– En del barn som kämpar med att formulera sig blommar ut när de får hjälp av bildstöd. Det vet vi sedan tidigare men det blev ännu tydligare när vi var tillsammans med barnen i ett nytt sammanhang. Vi arbetar redan med bilder och stöd, men vi ska utveckla det ännu mer, säger Linda Sepulveda.