Barnen blev forskare under förskolans Nobelmånad 

– Vi valde att utveckla Nobelveckan till en månad för att både barnen, pedagoger och vårdnadshavare visade ett så stort intresse förra året, säger Maria Söderbäck Kirksaether, verksamhetsutvecklare på Sjupundsgatan 28 förskola.  

Finbesök av självaste ”Alfred Nobel” 

Starten blev både högtidlig och lekfull på samma gång. ”Alfred Nobel” kom på besök och klippte bandet som fick bli startskottet för projektet. Sedan gick pedagogerna in i rollen som assisterande forskare för att ge barnen en äkta känsla av vad det innebär att vara i en riktig forskningsmiljö. 

– Vi bar forskarrock med mössa, och barnen erbjöds att bära mössa också. Allt för att förstärka känslan av att vara i ett labb! säger Maria Söderbäck Kirksaether. 

Nya utmaningar inom olika områden 

Barn delades in i mindre grupper och rörde sig i alla områden kopplade till Nobelprisens områden. Experiment i fysik, biologi och medicin, tekniska konstruktioner med återvunna material varvades med berättelser i sagopassager för att träna på samarbetsövningar inom fred.  

Men det nya upplägget innebar också några nya sammanhang för barnen att kliva in i. 

– Det blev många utmaningar för barnen. Inte minst att mötas i nya miljöer för att samarbeta med nya kompisar, säger Maria Söderbäck Kirksaether. 

I ”elektronresan” byggde barnen sin första enkla krets, och sedan undersökte de hur en lavalampa kan börja bubbla. Men experimentet visade sig vara svårare än vad de hade tänkt.  

– Vi försökte hitta andra lösningar genom att reflektera tillsammans. Vi lyssnade in och tog vara på barnens hypoteser. Vi lät också barnen få mer tid och vi kunde skratta tillsammans när vi behövde tänka om, säger Maria Söderbäck Kirksaether.  

Vernissage och Nobelmiddag 

Nobelmånaden avslutades med en gemensam reflektion där barnen kunde följa sina framsteg i ett bildspel och fick rita sina upplevelser i en berättarbok. Efteråt blev det vernissage och Nobelmiddag, med Nobel, ”kungen” och ”drottningen” på plats.  

– Vi har fått höra från vårdnadshavarna att barnen kommit hem och berättat vad de har gjort, och att det varit roligt att vara på förskolan, säger Maria Söderbäck Kirksaether.  

Hon fortsätter:  

– Barnen har fått nya glasögon, det vill säga att de ser nya saker och upptäckter som de inte gjort tidigare. 

När förskolan skulle fira Lucia hände något som fick personalen att stanna upp. Fortfarande i Luciakläder sprang barnen in i labbet igen för att fortsätta att experimentera på egen hand. 
 
– När vi kliver in i labbet möts vi av mer eller mindre ett helt luciatåg som står och skapar för fullt.