Kenneth känner att han gör skillnad på Gärdsåsskolan

Innan Kenneth började på Gärdsåsskolan i Kortedala jobbade han i 20 år inom friskola. Han började som gymnasielärare på Sjölins, blev sedan lärare på Ebba Petterssons privatskola och därefter rektor på samma skola.  

– Det har hänt att jag fått frågan om varför jag valde att gå från friskola till kommunal skola i förorten. Svaret är att det är större utmaningar här och att jag verkligen har chans att göra skillnad. Jag driver saker tillsammans med min personal och min chef Fredrik Rimfjäll som är rektor. Han litar på mig, det finns ett förtroende — och det försöker också jag ge mina medarbetare, säger Kenneth.

– Det bästa med mitt jobb är att möta eleverna och se deras glädje. Att vi på skolan kan inspirera dem till fortsatta studier och ge dem rätt förutsättningar att verkligen lyckas. Det är väl det skolan handlar om.

Från 43 till 83 procents behörighet

När Kenneth för tre år sedan började som rektor på skolan beskriver han det som att han startade i uppförsbacke. Det saknades behöriga lärare, och Kenneths prio nummer ett blev att rekrytera rätt medarbetare med behörighet. Sedan dess har han anställt fjorton behöriga lärare och alla jobbar kvar.

– Behöriga lärare behövs verkligen. De ger eleverna bättre förutsättningar för lärande. De har en yrkesutbildning och vet vad som ska göras. Detta, i kombination med ett systematiskt kvalitetsarbete, är viktiga framgångsfaktorer för att lyckas med skolan. En annan viktig faktor är att vi ska ha kul på jobbet. Vi jobbar därför mycket med kulturen – det är en tuff nöt att knäcka, men vi är på rätt väg, säger Kenneth.

EU-satsning ska stärka undervisningen

För att utveckla skolans undervisning ska Gärdsåsskolan bland annat startat ett lärarutbyte med en skola på Sicilien. Tanken med samarbetet är att lärare ska få inspiration från andra kulturer. Alla SO-lärare på skolan ska dessutom gå en utbildning i Bryssel för att Gärdsåsskolan ska bli en certifierad EU-skola. Utbildningen ska bidra till att både lärare och eleverna får ökad kunskap om EU och öppna upp för internationella samarbeten.

Nya upplevelser och fler möjligheter för eleverna

Kenneth berättar också att skolan vill ge eleverna möjlighet att se något annat än skolgården:

– I våras gjorde vi vår första skolresa med niorna. De besökte då Naturhistoriska riksmuseet och Forum för levande historia. Varje år har vi även en annorlunda idrottsdag i Kviberg, där en rad olika idrottsföreningar deltar – föreningar som eleverna vanligtvis inte kommer i kontakt med. Allt för att ge eleverna fler möjligheter genom idrotten.