Den här artikeln publicerades 2004-10-29 och kan ha hunnit bli inaktuell.
För tredje året i rad ordnar Göteborgs Stad kompetensutvecklingsdagar inom ramen för det nationella projektet Attraktiv Skola.
”Skräddarsydd” kompetensutveckling
Alla som arbetar med förskola och skola har möjlighet att delta och deltagarantalet har ökat för varje år och för många lärare är detta något man ser fram emot.
– Jag var väldigt nöjd förra året och i år verkar det ännu bättre för oss förskollärare, säger Caroline Lindberg, som arbetar på Solbackens förskola i Lövgärdet.
– Det finns mycket intressant, så det är faktiskt svårt att välja. På måndag har jag valt temat ”Barns inflytande i förskolan”. Det känns viktigt för att det är så lätt att vi utgår ifrån de vuxnas behov.
Bygger på önskemål
Det finns programpunkter för olika inriktningar och skolstadier. I och med att antalet föreläsningar och seminarier är så stort kan enskilda pedagoger, arbetslag och skolor ”skräddarsy” sin egen kompetensutveckling. Och det är uppskattat.
– Jag gillar formen. Det är oerhört njutbart och trevligt att få välja ifrån ett smörgåsbord med så många bra föreläsningar, säger Yvonne Bull, 7-9-lärare på Styrsöskolan.
– Jag har anmält mig till ”Makt och demokrati” och ”Betyg och bedömning”. Det är angelägna frågor som vårt arbetslag arbetar med.
Programmet bygger på önskemål och förslag från pedagoger och andra skolverksamma.
Bland rubrikerna finns bland annat ”Kunskapande och lärande”, ”Framgångsrika skolor”, ”Betyg och bedömning”, ”Utveckling i arbetslag”, ”Gestaltande berättande”, ”Skolan och global rättvisa”, ”Idrott och hälsa”, ”Makt och demokrati”, ”Barns inflytande” och ”Film- och mediepedagogik”.
– Vi har lyckats engagera många skickliga föreläsare som kommer att belysa dagsaktuella frågeställningar, dela med sig av sina erfarenheter och inspirera till fortsatt utveckling, säger Gunilla Carlsson, som ”sytt ihop” programmet.
– Det händer otroligt mycket inom skolan idag och jag är särskilt nöjd med att vi har så många ämnen som rör skolans kärnuppgift – hur vi kan utveckla goda kunskaps- och lärandeprocesser och ge eleverna grunder för demokrati och inflytande i samhället.