Lovjobbande ungdomar gör skillnad på Tretjärnsskolan

Under sommarlovet tappar nästan varannan elev i sin läsförmåga. För vända denna trend har flera skolor i Göteborg tagit hjälpa av lovjobbade ungdomar. En satsning som inspirerats av ”Läsa äger” som startades i Botkyrkan kommun 2018 och går ut på att ungdomar jobbar som läsande förebilder i fritidshemmen. 

– Vi ville göra något liknande men som passade vår verksamhet. Det resulterade i att ungdomarna höll i olika språkstärkande insatser för elever. Till exempel dialogisk högläsning, läsbingo, bokstavsjakt och tematiska lekar, säger Veronica Glanzelius, biträdande rektor på Tretjärnsskolan F-3.

Språket i fokus på Tretjänsskolan

Under sommaren blev Tretjärnskolans bibliotek en central plats för eleverna. Där kunde eleverna uppleva läsmys och fick egna böcker att ta med hem – något som väckte både glädje och stolthet.

– Under övriga skolåret jobbar vi alltid med språkstärkande men det var extra givande att göra det intensivt under skollov. Det kommer vi fortsätta med säger Veronica.

Lärorikt för både ungdomar och skolpersonal

Setareh Shahmohammadian, lärare i fritidshem och handledare för lovjobbarna, berättar att ungdomarna snabbt blev uppskattade av eleverna:

– Lovjobbarna var väldigt aktiva och omtyckta av eleverna. Och Veronica fyller i:

– Det har varit lärorikt för både oss och ungdomarna. Vi har fått nya perspektiv och våra elever har verkligen uppskattat att ha ungdomarna här och aktiviteterna de ordnat, säger Veronica, biträdande rektor på Tretjärnsskolan F-3.

Många Göteborgsskolor tar emot lovjobbare

Tretjärnsskolan är inte ensamma om att jobba med läsande förebilder på fritids. Det har även Landamäreskolan Brunnsboskolan, Ellen Keyskolan och Backaskolan gjort den här sommaren.

Ungdomar har också kunnat jobba inom lokalvård/städ, matsal/kök eller vaktmästeri på Göteborgs skolor. Totalt har grundskoleförvaltningen tagit emot 521 lovjobbade ungdomar i år.

– Genom utbildning och stöd får lovjobbarna verktyg att bidra på riktigt, samtidigt som de får värdefulla erfarenheter inför framtiden, säger, Anna-Karin Wiberg utvecklingsledare på grundskoleförvaltningen.