Pedagoger fick nya perspektiv på kulturella värderingar

Framme vid scenen blinkar sirener, och i högtalarna blandas musik med ljudet av skvalpande vågor. Föreläsaren Charbel Gabro ber pedagogerna resa sig och vandra runt i salen, som en del av en övning han genomför för att skapa en känsla av vad det kan innebära att komma till ett nytt land som flykting.

– Jag gör den här övningen för att skapa förståelse för vad det innebär att uppleva det som jag kallar för ”flyktingsorg”, och hur det kan förändra en person i grunden, oavsett varifrån man flyr, säger Charbel Gabro.

Utgår från egna erfarenheter

Charbel Gabro kom själv till Sverige från Syrien som fyraåring. Idag reser han runt och föreläser om hur våra olika erfarenheter och kulturella ”programmeringar” påverkar hur vi uppfattar andra människor. För pedagogerna i Hammarkullen beskriver han vad som händer när olika system och värderingar möts, och vikten av att förstå sin egen bakgrund för att kunna möta andras.

– Det är en orsak till att många upplever att de inte ”hittar hem”, för när man kommer till ett annat land får man möta en helt annan värld, säger Charbel Gabro.

Förskolan kan fånga upp familjer tidigt

Charbel Gabro lyfter hur förskolan kan vara en plats där barn och familjer möts med förståelse, oavsett bakgrund.

– Förskolan är där det börjar. Det är här vi kan skapa ett språk för det som är svårt att prata om. Om inte barn får ord för sina känslor, riskerar de att bära på något de inte förstår, säger Charbel Gabro.

Elin Chorzynski, rektor i Hammarkullen, ser värdet av att personalen får reflektera i sitt eget förhållningssätt i mötet med barn och vårdnadshavare med olika bakgrunder.

– Vi möter så många olika människor som alla samlas på samma plats med olika erfarenheter och förutsättningar. När vi får tid att reflektera blir det enklare att förstå och möta andra på ett bra sätt, säger Elin Chorzynski.

Stärker bilden om samarbete

I Hammarkullen har samarbetet mellan förskolorna länge handlat om att dela erfarenheter och hitta framgångsrika sätt att möta familjer med olika bakgrund. Men rektorerna ser fortfarande ett värde i att samlas, dela perspektiv och stärka det gemensamma arbetet.

– Vi delar samma vision i Hammarkullen: Alla barn ska lyckas i livet. Att lyssna på Charbels tankar om att bygga broar och skapa förståelse för varandra, är ett led i vårt visionsarbete, säger Kristina Sandnil, rektor i Hammarkullen.