Foto: Lo Birgersson
Rektorsakademin i Göteborgs Stad stärker rektorernas kompetens
Marie Sköld, planeringsledare för rektorsakademin med mångårig erfarenhet som rektor.
− Rektorsakademin erbjuder många olika möjligheter och former att dela och lära sig av varandra, säger Marie Sköld, planeringsledare för rektorsakademin med mångårig erfarenhet som rektor.
Rektorsakademin är en del i Göteborgs Stads arbete att höja kvaliteten för eleverna i grundskolan och grundsärskolan. I rektorsakademi utvecklar grundskoleförvaltningen rektorer och biträdande rektorer under hela deras yrkesliv.
Att vara rektor och biträdande rektor är ett yrke som innehåller många olika delar och mycket ansvar. Därför behöver rektorer hela tiden bli stärkta kring chefs- och ledarskap, pedagogisk forskning och utveckling med mera.
Arbeta tillsammans
Ungefär en gång i månaden, sedan 2018, arrangeras en rektorsverkstad för grundskoleförvaltningens alla rektorer och biträdande rektorer. Vid varje tillfälle tas ett tema upp som utgår från det pedagogiska ledarskapet och det systematiska kvalitetsarbetet.
Under rektorsverkstaden arbetar rektorerna tillsammans med olika frågor och utmaningar. Här träffas rektorer från olika delar i Göteborg Stad som i vardagen inte arbetar tillsammans.
− Detta ökar samhörigheten och förståelsen för rektorernas uppdrag, säger Marie Sköld.
Föra vidare kompetens och erfarenheter
Akademin arbetar med att hitta framtidens skolledare och fånga upp dem. En viktig del inom akademin är att ge nya rektorer i Göteborg en utbildning som ger dem introduktion till yrket samt i att vara chef i Göteborgs Stad och i grundskoleförvaltningen. Rektorer som arbetat några år i yrket får kompetensutveckling. Rektorsakademin ger rektorerna kompetensutveckling under hela yrkeslivet.
I höstas startade akademin ett mentorprogram för biträdande rektorer som är nya i yrket. Mentorerna är några av Göteborgs Stads grundskolerektorer med lång erfarenhet. De har fått en utbildning i coachande förhållningssätt för att på bästa sätt föra vidare sin kompetens och sina erfarenheter.
FAKTA | Rektorsakademin
- Behovet av att rekrytera, behålla och utveckla rektorer är stort i Göteborgs Stad och en av stadens största utmaningar då rektorer och lärare förväntas bli bristyrken i framtiden
- Tillgången på lärare och rektorer med rätt kompetens varierar mycket mellan stadens skolor
- Skolor med störst utmaningar har svårast att rekrytera, vilket kräver kraftfulla insatser för att behålla och attrahera lärare och rektorer till dessa skolor
- Samverkan stärks inom grundskoleförvaltningen, mellan grundskoleförvaltningen, utbildningsförvaltningen och förskoleförvaltningen samt med externa aktörer som Göteborgs universitet
- Rektorsakademin ingår i handlingsplanen Go:innovation fas 3 inom Göteborgs Stads innovationsprogram som pågår mellan 2018 och 2023